石家庄市第四十一中学于1992年正式建成并投入使用，是一所中等规模的完全中学，含初中及高中。学校占地面积2472平方米，建筑面积1847平方米，现有教职工308人，拥有92个教学班，在校初、高中学生6000多人。近几年，我们坚持以科研为先导，以课堂教学为主渠道，全面提高学生素质，培养创新人才，使我校素质教育取得了显著成效。 　　教师是实施素质教育的主力军，建设高质量、高素质的教师队伍，是推进素质教育的关键，要培养跨世纪的建设人才，教师肩负着重要的使命。要培养学生的创新精神和实践能力，教师的素质能力至关重要。结合本校实际提出了真正合格教师的三种精神：即爱教、爱校、爱生的敬业精神，博学、善教、乐研的精业精神，学高、功厚、技长的勤业精神，加强教师"三养"提高，即行为教养、文化素养、品德修养的提高。从培养高素质队伍出发，抓好"学、练、研"三个环节。 　　学。首先是向书本学习。鼓励教师参加各种业务进修，先后有22人参加本科学习，2名考取研究生。学校在财力、物力、时间上大开绿灯，保证学习效果。学校还拿出数万元为教师订阅报纸刊物上百种，购买全国和省级观摩课录像带，供老师学习。其次向他人学习，一方面本着走出去学、请进来讲的原则。每学期组织教师外出参加市以上各种类型的培训，聘请北京、省、市专家来校讲学。另一方面，在校内教师之间开展互帮互学活动，规定新调入教师上"课前课"，新分配的大学生一年后必须上"转正课"。凡是在市或区评优课获二等奖以上者，必须在校内上示范课。第三向学生学习，在各年级各学科开展教师评学，学生评教活动。经常请学生通过"说心理话"等形式帮助教师改进工作。