学校位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市。湖州东邻上海、南靠杭州、北接南京，与苏州、无锡隔太湖相望，是太湖周围唯一因湖得名的城市，是长江三角洲地区重要的对外开放城市，区位优势明显。 　　学校现占地1600余亩，校舍总面积45万平方米，绿化面积24万平方米，有东、中、西三个校区，校园环境优美，布局合理，四季景色宜人。有商学院、社会发展与管理学院、政治学院、教师教育学院、体育学院、文学院、外国语学院、艺术学院、理学院、信息与工程学院、生命科学学院、医学院、护理学院等13个二级学院，举办1所独立学院——求真学院，有4所附属医院。全日制本专科学生18000余人，成教在册函授学生4000余人。现有实验仪器设备总值1.5亿元，图书馆总建筑面积3万平方米，总藏书量170余万册，国内外期刊2000余种。 　　学校学科门类齐全，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类，46个本科专业。拥有1个硕士专业学位授权点（护理学），1个省重点科技创新团队，1个省重大科技创新服务平台；5个省重点学科；2个国家特色专业，3个省重点专业，7个省重点建设专业；2门国家级精品课程，26门省级精品课程；6个省级实验教学示范中心（含建设点），1个省级人才培养模式创新实验区，是浙江省教师教育基地、浙江省农村社区卫生人才培养基地。学校生源充足，学生就业率已连续八年位居全省本科院校前列。 　　学校坚持“人才强校”战略，人才结构有了较大改善，师资队伍实力显著增强。现有教职工1200余人，任教师820余人。专任教师中，正高职称教师113人，副高职称教师238人，具有博士学位教师200余人。有国家教学名师1人，部级岗位科学家1人，浙江省高等学校钱江高级人才（省特聘教授）2人，浙江省有突出贡献中青年专家2人，获国务院政府特殊津贴7人，获全国曾宪梓教育基金奖9人，全国优秀教师3人，全国百名“两课”优秀教师1人，省级教学名师4人，省“151”人才工程第一、二层次人选8人，省高校中青年学科带头人15人。 　　学校科研项目和科研成果丰硕。 近三年，主持国家自然科学基金项目37项、国家哲学社会科学基金项目8项、省部级项目147项。在权威、一级刊物上发表论文512篇，SCI、EI、ISTP三大索引论文305篇。获浙江省科学技术一等奖1项、二等奖1项，浙江省科技成果转化二等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖自然科学二等奖1项、人文社会科学三等奖1项。与湖州市政府、浙江大学三方共建湖州发展研究院，积极为地方经济社会发展服务。与150余家企事业单位建立科技合作关系，承接服务地方项目500余项，其中一项与企业合作项目的技术水平达到国际同类产品的领先水平。 　　湖州师范学院风景学校积极开展国际教育交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾、香港等地区的高校建立了校际友好合作关系，进行校际互访、学生交流、教师进修、专家讲学等广泛的学术交流活动和科研合作。学校目前已开展了留学生教育，招收了美国、加拿大、乌克兰、韩国、也门、俄罗斯、巴西和印度尼西亚等多国学生来校学习汉语和中医。 　　在新的发展征程中，学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“因地制宜、体现特色、服务地方、科学发展”的办学方针，以建设“湖州大学”为总目标，以特色兴校为总战略，以加强内涵建设为总抓手，努力提升办学层次，着力提高教育质量，大力实施“四项计划”和“四大工程”，解放思想，深化改革，开拓创新，和谐共进，全面实现人才培养和学科建设的特色构建，把学校建设成为省内外有重要影响的特色大学。（有关数据截止到2012年9月10日） 　　湖州师范学院成为第四批“浙江省院士专家工作站”。 　　历史沿革 　　湖州师范学院风景1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。 　　湖州师范专科学校，简称湖州师专，是一所主要为湖州、嘉兴两市培养中学教师的全日制普通高等师范专科学校。 　　（一）创建阶段（1958年—1961年） 　　1958年春，中共吴兴县委决定，在原湖州师范学校的基础上，创办湖州师范专科学校，增设文史、数理两个两年制专科。同年秋，从高中毕业生中招收文史、数学、生化三个班，毕业后由嘉兴地区分配。 　　1959年下半年，湖州师范独立出去，办在嘉兴的嘉兴师专并入湖州师专。同年秋，由全国高考统一招生5个班，学制两年。 　　1960年秋，经省政府批准，湖州师范专科学校升格为嘉兴师范学院。学院设中文系、数学系和生化科，并设立高师函授部、中学教师进修部、中学教研室等机构。杭州大学援派教师来校任教。当年继续由全国高考统一招收数学、中文、生化各一个班，又由嘉兴地区招收初中毕业生4个班，为五年一贯制。 　　与此同时，高师函授部招生1000名，设中文、数学、物理、化学四个专业，单科结合，学完全部课程为大专毕业程度。进修部招收中文、数学两个班，均为在职初中教师。 　　（二）调整阶段（1961年一1976年） 　　1961年下半年，全面贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，学校开始缩小规模，停办五年一贯制及外语专业，教职员工相应减少。 　　1962年冬，嘉兴师范学院奉命撤消，改建嘉兴地区教师进修学校，招收在职中学教师，担负师资培训任务，隶属地区领导。进修学校设进修部（负责培训中学教导主任和小学校长，组织中学教师备课班）、函授部（负责嘉兴地区范围高师函授任务，开设中文、数学、化学三个专业）和教研室（负责组织开展地区各中学教研活动，设有中文、数学、物理、外语四门学科）。 　　1966年6月，“文化大革命”开始，学校处于“停课闹革命”阶段，教职员工奉命去湖州师范，参加该校的运动。十年浩劫，学校遭到严重破坏，教学设备损失殆尽，校舍也被侵占；一部分改为嘉兴地区革命委员会招待所，另一部分改为嘉兴地区电影公司。 　　（三）重建时期（1976年—1984年） 　　1976年10月，结束了十年动乱，教育事业急需整顿提高，培养中学师资成为当务之急。1978年春季，在湖州师范学校的基础上重建湖州师范专科学校。紧接着，浙江师范学院湖州分校成立，开设数学、物理、化学、体育四个专业，学制为三年，面向全省招收全国统一考试的学生。时隔不久，湖州师专与湖州师范分开，湖州师范校舍划归师专，湖州师范迁至湖州市第五中学原址。 　　1979年1月1日，嘉兴师范专科学校成立。1979年3月，函授部恢复招收第一批高师专科函授生。 　　（四）发展阶段（1984年—1998年） 　　1984年，原嘉兴地区建制撤消，分别建立湖州市和嘉兴市。嘉兴师范专科学校改名为湖州师范专科学校。 　　1986年，原湖州市教师进修学院改为湖州师专进修部。 　　1994年7月，首次招收中文、数学教育本科专业新生。 　　学校由于校园面积只有37亩，成了远近闻名的“有校无园、有操无场”的袖珍大学，育人环境很不理想，1994年、1995年连续两次受到国家教委黄牌警告，学校发展再次面临关键时刻。1995年8月8日，浙江省省长办公会议正式批准易地新建，同年教师节，举行了隆重的新校奠基仪式。 　　1996 5月15日，师专新址工地教学楼正式打下具有标志意义的第一根桩；同月，湖州师专迁建工程被列入浙江省'96重点工程。 　　1997年5月，学校恢复体育系并新建计算机系；7月，经省教委批准，中文系、政史系、外语系、数学系、物理系、化学系招收本科学生，并开设了旅游管理、应用电子技术两个高职班。 　　7月1日，湖州师专完成了整体搬迁。12月，湖州市人民政府着手湖州师专、湖州师范、教师进修学院合并组建湖州师范学院的各项准备工作。 　　1998年9月，新建初等教育系，湖州师院升格工作进展顺利，5月和10月，省高校设置评议委员会和全国高校设置委员会分别来校就三校联合筹建湖州师院进行论证。12月上旬，学校顺利通过文明校园验收。 　　湖州师范学校的前身系1916年创办的钱塘道第三联合县立师范讲习所，所址在西河头安定书院。一年内先后改名为浙江省第三联合县立师范讲习所、浙江省立第三师范学校，同时设附属小学。1920年迁址黄沙路原乌程县学（今红旗路市府西院）。1923年并入省立第三中学，称师范部，校址不变。1937年10月日军入侵，湖州沦陷，师范部撤往长兴小溪口转孝丰，不久与省教育厅失去联系而解散。1940年，在孝丰五峰寺设立浙江省第二区各县联立师范讲习所，次年先改名为二区六县联立师资训练所，后又改名为联立简易师范学校。1942年11月改为浙江省立浙西第二临时师范学校。1943年迁灵峰寺(安吉县白水湾乡)。1944—1945年间因战事迁安吉县杭垓乡的上梅和报福乡的统里，以及临安分水合村、淳安威坪等地。抗战胜利后，于1946年1月复名浙江省立湖州师范学校，迁回湖州天宁寺抗战前省立湖州中学中学部校址。1950年初，学校一度并入湖州中学。1951年2月复校后，吴兴县立初级中学简师科并入。1953年定名为浙江省湖州师范学校，沿用至今。1966年“文化大革命”开始后停止招生。1970年12月吴兴县革命委员会令撤销师范建制。1974年恢复建制，改招“工农兵学员”，培养初中教师。1978年，省决定以湖州师范学校为基础筹建浙师院分校（今湖州师专）。同时，嘉兴专署、吴兴县决定借湖州四中部分校舍复建湖州师范学校，并于1979年秋迁入益民路原五中校舍，此后学校进入了稳步发展的复兴阶段。1984年11月经省教育厅、省计经委批准，市政府决定易地重建湖州师范学校，1986年选址定点于湖州东郊余家漾边。l987年9月正式破土动工。1991年6月迁入新址，标志着湖州师范学校进入了一个崭新的发展阶段。 　　自1978年恢复嘉兴地区教师进修学校起，湖州教师进修学校走过了13年的历程，虽然校史甚短，但却经历了多次的变迁。大致可分为嘉兴地区教师进修学校，嘉兴地区教师进修学院，湖州市教师进修学校，湖州师专进修部，这四个发展变化阶段。 　　一、1978—1980 　　62年冬，嘉兴师院奉命撤销，学校体制调整，在原嘉兴师院的基础上建立嘉兴地区教师进修学校。该校又于1970年文化革命期间停办。 　　1978年11月恢复嘉兴地区教师进修学校，从人民路迁往红旗路。 　　经过两年时间的筹备，在红旗路新建校舍共4098平方米，其中教学用房2868平方米，教师宿舍1230平方米。 　　1980年各方面的筹备工作就绪，学校组成临时领导班子，下设办公室、教研部、函授部、进修部。是年8月学校正式开展教学工作。函授部当时主要是配合嘉兴师专，在嘉兴、平湖、嘉善、海盐、海宁五县开展高师函授辅导，招收中文、数学二个专业。进修部在暑假举办了中学数学、外语、生物教师短训班。同时又对全区各县教育局局长、县属中学、师范学院的支部书记进行培训。 　　二、1981—1983 　　1981年6月学校名称改为嘉兴地区教师进修学院。 　　在此期间的教学工作，函授部继续负责嘉兴地区东片五县的高师中文、数学函授教学。另外，我们还先后举办了生物、政治、英语、史地、体育、教导主任、行政干部等8期教师和干部的短训班。 　　三、1983—1985 　　1983年12月，机构改革，撤销嘉兴地区，嘉兴地区教师进修学院也一分为二。留在湖州市的改名为湖州市教师进修学院。 　　1984年12月杭州大学建立湖州函授站，招收中文本科函授班；数学本科函授班。本科面授由杭州大学负责，专科阶段中语言专业的部分课程、数学专业全部课程的教学任务。 　　四、1985—1990 　　1985年2月，学院并入湖州师专，命名为湖州师专进修部。 　　在这期间，学校教学任务较重。有杭大函授，85年开始又招收政史、中文等3个大专班。87年市教委设立中小学教师专业考核办公室，决定负责管理全市中小学、幼儿园教师专业考核工作。此外，还举办了英语、数学、生物教师短训班4期，中学校长干训班4期。 　　湖州卫生学校于1988年1月经浙江省教委、计经委批准，由原湖州职工中等卫校，湖州一院护校，湖州二院护校合并改建而成。1988年秋季正式招生，设医士、护士、助产士三个专业，总规模可达到在校学生600人，是一所综合性的普通中等卫生学校，为培养湖州市中等医学卫生人材的教育基地。 　　湖州卫生学校的前身是原湖州职工中等卫校和湖州一院护校。湖州二院护校分别有13年和10年的办学历史，为全省培养放射医士、检验士、护士、医士等专业的职工中专毕业生，此外还举办了中医、中药等1～2年制培训班及其他各类短训班。 　　湖州卫校前身之一，湖州职工中等卫校是由吴兴县赤脚医生大学沿革而来。根据原吴兴县卫生局规划于1976年7月开始筹建吴兴县赤脚医生大学，1977年2月7日正式成立，当时校址在南浔镇小莲庄。1978年2月更名吴兴县卫生学校，1979年11月2日经浙江省卫生厅批准改建为吴兴县卫生进修学校，1981年撤县建市，改名为湖州市卫生进修学校，同年11月7日校址迁到湖州三天门。 　　1983年6月27日经省人民政府批准，建立湖州职工中等卫生学校，并保留湖州市卫生进修学校牌子。同年9月嘉兴地区撤销，湖州市改为省辖市。学校由新组建的湖州市卫生局领导。 　　1988年1月7日湖州职工中等卫校与湖州一院护校、湖州二院护校合并改建为湖州卫生学校，继续保留湖州卫生进修学校牌子。同年7月成立湖州卫校筹建组，9月完成合并任务并正式招生，1989年3月筹建组撤销。 　　1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。 　　2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。 　　办学条件 　　湖州师范学院风景湖州师范学院商学院 　　湖州师范学院社会发展与管理学院 　　湖州师范学院政治学院 　　湖州师范学院教师教育学院 　　湖州师范学院体育学院 　　湖州师范学院文学院 　　湖州师范学院外国语学院 　　湖州师范学院艺术学院 　　湖州师范学院理学院 　　湖州师范学院信息与工程学院 　　湖州师范学院生命科学学院 　　湖州师范学院医学院 　　湖州师范学院护理学院 　　文化传统 　　校标整体呈圆形，由外框和中心图案两部分组成。外框为著名书画家吴昌硕书写体和“湖州师范学院”英文，上下均匀排列。 　　中心图案的整体构思意为“小桥流水”。这是江南水乡的写照，表明学校所在地正是物阜民康、人杰地灵的江南，具有独特的地方文化底蕴。中心图案的上半部分似一座拱桥，意为学校是师生之间、师生与知识之间、人才与社会之间的一座桥梁，寓意学校人才培养、科学研究和服务社会的教育功能；又似一个“人”字，意为“十年树木，百年树人”，体现学校以人为本的办学理念。中心图案的下半部分形似流水，告诫师生21世纪的科技、信息日新月异，知识的更新就像流水一样永不停息，只有常学常新，终身学习，才能饱学精业；又似一条通向未来的康庄大道，激励师生努力将学校办成一所在国内有影响、省内有地位的综合性大学。 　　湖州师范学院校训石“明体达用”源自北宋著名教育家、“湖学”创始人胡瑗的教育思想。“体”原义为儒家传统道德，“用”原义为治事。“明体达用”即把经义和治事有机结合。 　　师于古而用于今。“明体达用”的精神内涵已具有了现代意义：“体”指本体，即中华民族的民族精神、传统美德、价值观念，亦指立身之本。“明体”即明德立志，学会做人。“用”指实践。“达用”即学以致用，学会做事做学问。 　　湖州师范学院传承“明体达用”的“湖学”精髓，旨在激励学生德才并进，努力学习和掌握报效祖国、服务人民的本领，为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。体现了现代大学的教育理念。